Философская пропедевтика.

§ 76.

Синтетическое познание, наоборот, развивает определения целого, которые не содержатся в нем непосред_{145}ственно, не вытекают тождественно друг из друга и по отношению друг к другу имеют форму различия. Синтетическое познание показывает необходимость определенного отношения этих определений друг к другу.