Рецепты правильного общения с вашим ребенком. Подсказки родителям и воспитателям.

Как быть…

Предоставить право и возможность самостоятельно выбирать:

• Место на занятии;

• Когда, с кем и где играть;

• В каком центре активности и чем заниматься;

• Как, из каких материалов и в какой последовательности выполнять задуманное;

• Что считать результатом и какой результат считать достаточным.

Чтобы выбор всегда и всего был осознанным и содержательным, его нужно планировать.

Роль родителя или воспитателя не сводится к тому, чтобы наблюдать со стороны. Его задача – создать условия, достаточные для выбора (из чего выбирать), планировать вместе с детьми (например, свою деятельность, как образец), поддерживать детей, которые испытывают в этом необходимость.

Неформальная обстановка позволяет детям учиться с различной скоростью, поскольку никто не сравнивает их успехи и никто не заставляет их делать нечто единственно «правильным» способом.