Советская поэзия. Том второй.
Уроки музыки.
Люблю, Марина, что тебя, как всех,
Что, как меня, —
Озябшею гортанью
Не говорю: тебя — как свет! как снег! —
Усильем шеи, будто лед глотаю,
Стараюсь вымолвить: тебя,
Как всех, учили музыке. (О, крах ученья!
Как если бы, под богов плач и смех,
Свече внушали правила свеченья.)
Не ладили две равных темноты:
Рояль и ты — два совершенных круга,
В тоске взаимной глухонемоты
Терпя иноязычие друг друга.
Два мрачных исподлобья сведены
В неразрешимой и враждебной встрече:
Рояль и ты — две сильных тишины,
Два слабых горла музыки и речи.
Но твоего сиротства перевес
Решает дело. Что рояль? Он узник
Безгласности, покуда в до-диез
Мизинец свой не окунет союзник.
А ты — одна. Тебе — подмоги нет.
И музыке трудна твоя наука —
Не утруждая ранящий предмет,
Открыть в себе кровотеченье звука.
Марина, до! До — детства, до — судьбы,
До — ре, до — речи, до — всего, что после,
Равно, как вместе мы склоняли лбы
В той общедетской предрояльной позе,
Как ты, как ты, вцепившись в табурет, —
О, карусель и Гедике ненужность! —
Раскручивать сорвавшую берет,
Свистящую вкруг головы окружность.
Марина, это все — для красоты
Придумано, в расчете на удачу
Раз накричаться: я — как ты, как ты!
И с радостью бы крикнула, да — плачу.
1965.